项  目

主  题

活动对象

活动要求

活动时间

评   价

负责人

1

电脑小报

制作

（个人项目）

“保护身边的知识产权”

六年级（每班至少3名）

1、内容：展示学校或班级里的知识产权教育活动；身边侵权行为的调查；发明家的发明故事；探究自然、社会、生活中的现象后的奇思妙想；获得专利或国家专利申请号的专利介绍等。

2、参赛版面统一为一个版面，版面大小规格为A4。

3、标题、栏目名称准确醒目，用字灵活掌握。

4、页面排版图文并茂，文字照片体现原创。

5、作品文件名以“学校—姓名—作品名称”的格式命名。

6、个人或团队均可参加

7、作品电子稿（注明班级、姓名）发送到林莉老师的邮箱

5月25日前交作品电子稿，5月底 评选展示

分别设置

一等奖、二等奖、三等奖若干名，并选送优秀作品参加市、区级比赛

林  莉

2

创意手工画比赛

（个人项目）

节约资源、保护野生动物、绿化美化

七年级全体学生参加，美术课上统一完成

1、每人完成1张

2、规格尺寸：8开

3、围绕主题，创意新颖，画面构图合理，技法色彩运用恰到好处。

美术课上暨5月25日前完成 ，5月底 评选展示

分别设置

一等奖、二等奖、三等奖若干名，并选送优秀作品参加市、区级比赛

闵彩霞

3

手绘海报

比赛

（个人项目）

关爱生命，关注安全

八年级

每班不少于2名学生参加

参赛学生独立完成1张。

海报内容包括：1、安全标语2、安全标志3、安全防范措施等；

海报尺寸：4K（到美术室领取）；

彩色、黑白均可；

5月4日截止交作品，5月初 评选展示

分别设置个人

一等奖、二等奖、三等奖若干名，并选送优秀作品参加区级比赛

闵彩霞

4

创意环保回收箱

设计制作

(团体项目)

环保从身边做起

六、七、八年级，每班上交3件作品

利用废弃纸板箱作为主要材料，装饰美化绿色环保的创意环保回收箱。作品代表班级，可多人合作完成。

要求每班设计3个回收箱：废纸回收箱、饮料瓶回收箱、废电池回收箱

5月25日进行评比

分别设置班级

一等奖、二等奖、三等奖若干名

闵彩霞

5

摄影

比赛

（个人项目）

绿色生活

六、七、八年级（名额不限）

关注身边人或事的变化，关注社会的变迁照片，关注身边的环境；校园生活。每班将优秀摄影作品的电子稿用文件夹的形式发送到闵彩霞老师的邮箱中，每张照片大小不得超过500k,并附50字以内的文字说明。

2012年的摄影作品，5月25日前交作品电子稿，5月底评选展示

分别设置

一、二、三等奖若干名，并选送参加市、区级比赛

闵彩霞

6

第八届“龙苑杯”头脑奥林匹克万人大挑战

（个人项目）

动动脑，动动手，大家一起比一比

六、七、

八年级选拔

详见规程

5月11日班会课、兴趣课

分别设置

一等奖、二等奖、三等奖若干名，并选送参加市、区级比赛

政教处、大队部、各年级组长及各班班主任

7

绿色账户“专项回收日”活动

源头减量、环境保护

六、七、八年级全体学生参加

1、开展垃圾分类、源头减量、环境保护等宣传。

2、配置生活垃圾三分类收集容器，促进生活垃圾分类收运。

3、对学校内产生的废弃纸张、饮料瓶、盖等开展专项回收。

4、在上海绿色帐户绿色家园建立学校、班级帐户，通过“专项回收日”活动积累绿色帐户积分。（详见附件）

平日

每学期班级评选出“环保小卫士”，学校评选出“环保先锋队”。

政教处、大队部、科技组

8

“我创意，我设计，我发明”创造发明方案设计竞赛

（个人项目）

六、七、

八年级人人参与，每班上交不少于3篇优秀方案

1、内容：学生通过语言文字、设计图示等形式，表达自己的创意构想，聚焦一个具体问题从多个方面提出自己对某个领域或专业上的疑点，设计研究方案和实施预案。

2、原创的、新颖的、科学实用的发明方案均可申报参加。

3、参加本项活动无需交模型或实物作品。

2012年的摄影作品，5月25日前交作品

分别设置

一等奖、二等奖、三等奖若干名，并选送参加市、区级比赛

曾 鸿